PRETÉRITO PERFECTO
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PRETÉRITO INDEFINIDO
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Expresa acciones concluidas en el pasado con un punto de vista temporal que se prolonga hasta el presente.
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Expresa acciones concluidas en el pasado que están separadas del presente, en un periodo de tiempo ya terminado.
Es decir, que se usa el Pretérito Indefinido cuando la persona que habla da informaciones sobre el pasado y presenta los hechos sin relacionarlos con el momento en que se está hablando. |
Ejemplos:
Hoy me he levantado a las siete y media Esta semana he tenido mucho trabajo Esta noche ha habido una tormenta Este año ha llovido muy poco Hasta el momento no hemos recibido ninguna queja No tengo noticias de mi hermano desde hace años... Desde el año pasado no he fumado un solo cigarrillo La reunión ha terminado ahora mismo |
Ejemplos:
Ayer me levanté a las once de la mañana La semana pasada tuve poco trabajo Anoche llovió un poco El 12 de octubre de 1492 Colon descubrió América En 1992 se organizaron los Juegos Olímpicos en Barcelona y la Exposición Universal en Sevilla Hace un par de horas vi a tu padre por la calle hablando con otro hombre Hace años conocí a un aristócrata ruso en el exilio Antiguamente esta avenida se llamaba Avenida del Generalísimo |
viernes, 16 de mayo de 2014
Contraste pretérito perfecto/ pretérito indefinido
estilo directo e indirecto
El estilo directo y el estilo indirecto
Reproducir el mensaje de otra persona
El español, igual que otras lenguas, nos permite reproducir el mensaje expresado por otra persona.
Tenemos dos posibilidades:
El estilo directo: consiste en reproducir el mensaje original de forma literal. El mensaje aparece entre comillas y es introducido por un verbo de lengua, declarativo: afirmar, comentar, contar, decir, explicar, indicar, manifestar, señalar...
El presidente afirmó: “Todas las personas tienen derecho a una vivienda digna”
En otras ocasiones el estilo directo se introduce con verbos que añaden información a la cita reproducida: gritar, reclamar, reprochar, subrayar, suplicar, susurrar...
El Presidente subrayó: “Todas las personas tienen derecho a una vivienda digna”
El estilo indirecto: reproducimos el contenido del mensaje con nuestras palabras.
El mensaje se introduce con un verbo seguido de la conjunción que.
Este verbo puede ser un verbo de lengua o un verbo que comenta o interpreta lo reproducido: aclarar, repetir, recordar, reclamar, observar, advertir
El presidente afirmó que todas la personas tenían derecho a una vivienda dignaEl presidente reclamó que todas las personas tenían derecho a una vivienda diga
Al reproducir un mensaje en estilo indirecto se producen una serie de cambios que afectan al verbo, a los pronombres, a las expresiones de tiempo y espacio.
Cambios en el verbo
Estilo directo
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Estilo indirecto
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Presente de indicativo
Dijo: “apruebo el examen”
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Pretérito imperfecto de indicativo
Dijo que aprobaba el examen
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Imperativo
Dijo: “aprueba el examen”
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Pretérito imperfecto de subjuntivo
Dijo que apruebes el examen
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Futuro imperfecto de indicativo
Dijo: “aprobarás el examen”
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Condicional simple
Dijo que aprobarías el examen
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Futuro perfecto indicativo
Dijo: “habrás aprobado el examen”
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Condicional compuesto
Dijo que habrías aprobado el examen
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Pretérito indefinido
Dijo: “aprobé el examen”
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Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
Dijo que había aprobado el examen
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Pretérito perfecto de indicativo
Dijo: “he aprobado el examen”
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Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
Dijo que había aprobado el examen
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Presente de subjuntivo
Dijo: “ojalá apruebe el examen”
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Pretérito imperfecto de subjuntivo
Dijo que ojalá aprobara el examen
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Pretérito perfecto de subjuntivo
Dijo: “ojalá haya aprobado el examen”
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Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
Dijo que ojalá hubiera aprobado el exame
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No cambian: imperfecto de indicativo y de subjuntivo, pretérito pluscuamperfecto de indicativo y de subjuntivo, condicional simple y condicional perfecto.
Cambios en los pronombres
Se producen cambios en los pronombres de primera persona, cambian a tercera persona. Los pronombres de segunda persona cambian a primera persona.
Ejemplos:
Estilo directo
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Estilo indirecto
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Dijo: “Yo apruebo el examen”
Dijo: “Tú apruebas el examen”
Dijo: “es mi examen”
Dijo: “es tu examen”
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Dijo que él aprobaba el examen
Dijo que yo aprobaba el examen
Dijo que era su examen
Dijo que era mi examen
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Cambios en el tiempo
Estilo directo
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Estilo indirecto
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Hoy
Dijo: “hoy tengo examen”
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Ese día, aquel día
Dijo que ese, aquel día tenía examen
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Mañana
Dijo: “mañana tengo examen”
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Al día siguiente
Dijo que al día siguiente tenía examen
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Ayer
Dijo: “ayer tuve examen”
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El día anterior
Dijo que el día anterior había tenido examen
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Cambios en el espacio
Estilo directo
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Estilo indirecto
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Aquí, ahí
Dijo “aquí/ahí está el examen”
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Allí
Dijo que allí estaba el examen
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Este
Dijo “este examen es fácil”
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Aquel, ese
Dijo que ese/aquel examen era fácil
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Preguntas
Cuando reproducimos una pregunta utilizamos la conjunción si después de que
Me preguntó ¿Quieres casarte conmigo?
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Me preguntó que si quería casarme con él
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miércoles, 14 de mayo de 2014
Fiestas de San Isidro en Madrid
Las “Fiestas de San Isidro” se celebran en Madrid durante varios días en torno al 15 de Mayo.
Más información: www.sanisidromadrid.com
Madrid celebra sus fiestas patronales en honor a San Isidro Labrador (15 Mayo). Es uno de los mejores momentos para visitar la capital por el completo programa de actividades: romerías, verbenas, atracciones, actuaciones musicales, teatro y la tradicional feria taurina.
viernes, 24 de mayo de 2013
viernes, 19 de abril de 2013
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Vera Silva (10ºG)
Mi instituto CAMILO CASTELO BRANCO
¡Hola!
Yo voy a hablar de mi instituto.
Mi instituto es nuevo, muy bonito y muy grande.
Los horarios son óptimos y el mío también, mis clases empiezan todos los días a las ocho y veinticinco, tengo tres tardes libres, pero las clases de los otros días son muy interesantes, por eso no me importa quedarme en el instituto hasta tarde.
Las asignaturas que me gustan más son Dibujo, Educación Física y Geometría Descriptiva, pero las otras también son muy interesantes.
Los profesores son muy simpáticos y todos se preocupan por nosotros y por nuestras calificaciones, así como mis compañeros, que son muy divertidos y simpáticos.
Con quien paso todo el día es con Raquel. Ella tiene 15 años, y a ella le gusta de todo como yo, tanto las asignaturas como todas las otras cosas. Ella es alta y delgada, su pelo es liso y rubio, su cara es ovalada y sus ojos son verdes. ¡Ella es también un poco tozuda, pero muy extrovertida como yo!
Trabajo de Vera Silva (10ºG) 07 de diciembre de 2011
¡Hola!
Yo voy a hablar de mi instituto.
Mi instituto es nuevo, muy bonito y muy grande.
Los horarios son óptimos y el mío también, mis clases empiezan todos los días a las ocho y veinticinco, tengo tres tardes libres, pero las clases de los otros días son muy interesantes, por eso no me importa quedarme en el instituto hasta tarde.
Las asignaturas que me gustan más son Dibujo, Educación Física y Geometría Descriptiva, pero las otras también son muy interesantes.
Los profesores son muy simpáticos y todos se preocupan por nosotros y por nuestras calificaciones, así como mis compañeros, que son muy divertidos y simpáticos.
Con quien paso todo el día es con Raquel. Ella tiene 15 años, y a ella le gusta de todo como yo, tanto las asignaturas como todas las otras cosas. Ella es alta y delgada, su pelo es liso y rubio, su cara es ovalada y sus ojos son verdes. ¡Ella es también un poco tozuda, pero muy extrovertida como yo!
Trabajo de Vera Silva (10ºG) 07 de diciembre de 2011
Las Fallas en Valencia (Marzo de 2011)
Las Fallas se celebran entre el 15 y el 19 de marzo en algunas ciudades de la Comunidad Valenciana. Esta fiesta está catalogada como fiesta de Interés Turístico Internacional. La denominación de fallas corresponde a las construcciones artísticas hechas de materiales combustibles que resultan en muñecos gigantescos, los ninots. Centenas de estos muñecos entran a concurso todos los años y sólo uno será salvo del fuego y entrará para el museo fallero.


